耆英图障烂如星，胜似屏风映紫茎。
洛社便如同此乐，商颜未必采其荣。
戴花刘九徒歌舞，当局温公岂醉酲。
试问诸贤閒得否，熙丰一鼎沸于羹。

贰车曾上汉中台，十月海棠无数开。
万里相逢曾识面，双眵扫净更传杯。
高情共惜燕支晕，归梦还思滟滪堆。
客去主人应卜夜，不妨唤取烛笼来。

门前车马气如云，鹊噪惊猜意甚驯。
别岁风光从草草，报人消息喜频频。
当家金印君先得，明日椒盘我自亲。
共乐高堂称斝寿，安舆迎养趁垂龄。

尺一俄闻有急徵，风云奋迅在南溟。
正如蜀客怀铅笔，未羡鸿都写石经。
此事惟须一艮卦，今朝顿见两文星。
帻沟娄畔藏书去，人在金坡白玉扃。

催唤沙棠港口船，门前龙象耸初筵。
养亲始愿家良近，事道中年志愈坚。
美俗一新吾礼乐，高贤多羡此山川。
不妨且为坡翁住，却上玉堂陪众仙。

抱疴蓬庐下，白日背我驰。
我生已如此，天命复奚疑。

无加之义复何如，解尽当年太极图。
八面四方都恰匝，更于止善用工夫。

高哉千丈屹南端，路入层云欲到难。
试看幼舆岩石里，人间争似画图看。

翻手可覆手，曲身成直身。

重膇嫌卑湿，那堪暑雨稠。
抛书事药裹，敧枕听溪流。
何用摅孤愤，惟宜号四休。
谁能访生死，天际有来舟。
江河去不息，金石仰而观。
但未随流转，安能制汗漫。
亲情人所重，友谊古尤难。
二士俱来意，遥知可岁寒。
红带承颜色，青霄奋翮时。
犹寻云弁约，肯为水亭嬉。
快婿岂娇客，老翁真小儿。
五噫且勿作，举案乐齐眉。
阳羡长腰米，儋州秃鬓翁。
相传作佳话，好为表遗忠。
收槛溪山胜，从容诗酒中。
南湖未归客，岁晚倘来同。
平湖好亭子，高出乱云层。
一水作之字，众山罗豆登。
襟怀为尔豁，杯勺尚能胜。
却笑钻故纸，窗中效冻蝇。

但听四檐滴，真成万事休。
空村就谁饭，高树系吾舟。
那忍田翁笑，还怜木偶流。
老人浑忘事，略记酉年秋。
薄宦亦良苦，救圬泥溅裘。
陈红犹不足，太白几曾浮。
赖有两诗好，聊宽一日忧。
天公应念此，未用祝篝瓯。

蜀有古爱直，公为令子孙。
驻原曾婉画，治狱辄平反。
槁落荣观尽，纡徐雅道存。
灵光洞劫火，德齿晚弥尊。
肮脏群飞外，康强七帙馀。
耆年犹谨礼，细字每抄书。
十载甘琳馆，三州奉板舆。
挂冠天未可，双犊老康庐。
见说佳眠食，遗身疾自无。
方期操几杖，俄已易床肤。
久读耆旧传，仍联嫁娶图。
湘岑望不到，洒泪向天隅。

卓尔见成鐻，超然惊绝尘。
形骸脱边幅，肝膈炯精神。
正自关天分，应难语俗人。
谁收身后稿，隽逸更清新。
已饱忧患味，方收翰墨勋。
龙飞新进士，猿臂老将军。
千里推车轴，群工愧斧斤。
天乎如有意，更为续斯文。
四海东坡老，平生秦太虚。
神游已冥漠，坐念更欷歔。
手墨看犹湿，心期炯未疏。
堪怜畴昔语，腹痛勿驱车。

堕地追风骥，垂天驾海鹏。
嗟哉中道止，藉甚到今称。
几士待举火，一生甘饮冰。
居然使蹠寿，念此拂人膺。
子美转同谷，灵均怀此都。
修名千载短，多难一臣孤。
天意终难料，心期自不渝。
西风吹更急，萧索间泉途。
北弁方胥会，西崦遽莫追。
津梁摩诘病，台沼雍门悲。
鹤有还家梦，乌无反哺期。
泷冈松槚近，足慰九原思。

在昔实斋老，公能继盛名。
平生守师说，晚岁萃儒荣。
禋赦原兵祸，台纲忤物情。
抽身甬东去，腾上几公卿。
天俾公多寿，人知道不孤。
超然一室内，不与万波俱。
甲子新诗稿，烝尝旧布襦。
何妨传遗老，文字照龟趺。
有意超尘俗，无心爱夕晖。
劝餐惟屡却，持璧竟全归。
得正复奚憾，偷生良所非。
传家孙子盛，端不坠前徽。

清要三朝望，文章一世荣。
掌纶誇独直，荷橐表群英。
石室资殚洽，金华赖阐明。
孤臣伤暮景，风雨自鸡鸣。
开庆言容悦，咸淳奏直前。
每逢时宰怒，自保哲人全。
垂世三千卷，归田二十年。
汾亭有遗操，独拍泪潸然。
文献遗诸老，风霜鲁殿馀。
斯人不可赎，吾道意何如。
永念年家好，曾联选部居。
无由陪缟送，东望泪沾裾。

轻举游帷宅，高辞神武门。
赐湖分老监，遗笏付诸孙。
玉映神尤朗，丹成道自真。
只应峨顶月，万里照仙魂。
吾叔联姻好，当年记汉嘉。
回头一甲子，遗恨满天涯。
尚喜长庚老，俄闻大耋嗟。
区区论畴昔，何处挹蜚霞。

自处若素士，不知为贵游。
多闻每是正，寡欲更清修。
方借望郎重，已深宗国忧。
嗟哉事竟尔，乔木委林丘。
昔日三株树，彫容顿可惊。
一癯危独坐，多难失孤撑。
官舍煎茶梦，天涯裹饭情。
无由送车后，抆泪愧平生。

少日追杨晏，由来间气钟。
两科无近比，万里有奇逢。
正喜鳌扉重，俄惊鵩舍凶。
輤车方远税，已见若堂封。
在昔台州守，先人事分多。
通家能记忆，上冢每来过。
老我病未死，送君情奈何。
贤哉幸有子，健翮看云摩。

在昔前朝帝问颁，龙楼当日正承颜。
曾思参侑褒崇后，尧舜相传密勿间。
遹骏先猷昭若日，于皇吾道重于山。
老臣独抱乌号痛，不及临雍扈从班。
藻有嘉鱼首自颁，师儒乐育士欢颜。
宸奎恍若从天下，杰阁崇成不日间。
要识道原观泮水，坐令文物盛黔山。
熙明殿下槐龙舞，便合归陪讲读班。